sosyal davranış
diğer çocukların kucağa alınmaya karşı isteksizlik gösterme, kucağa alınınca huzursuz olma en belirgin özellikleridir.
genellikle 3. ve 4. aylarda görülen reaktif gülme görülmez ve çocuğun çevreyi tanıdığına dair hiçbir belirti de yoktur. otistik bebekler, genellikle çevreleriyle ilişki kurmaz, kendi kendilerine gülümserler.
normal bir bebek yaşamının ilk 3 ayında annesine bakar, annesi onunla konuşurken gülümser. daha sonraki aylarda ise her fırsatta kucağa alınmak için kollarını kaldırır. tanıdığı kişileri görünce heyecanlanır. insanlarla ilişki kurmaktan hoşlanır. otistik bebeklerin reaktif olarak güldükleri ancak gıdıklandıkları, havaya hoplatıldıkları vakit gözlenmiştir. pekçok otistik bebek yalnız bırakıldıklarında mutlu görünür; bazıları saatlerce yastığını veya çarşafını tırmalar. bazıları ise yataklarında oturur ve öne arkaya sallanır veya başlarını yatağın kenarına vururlar.anneler genellikle bebeklerinin yüzlerinin ifadesiz olduğunu, gülümsemekle birlikte yüzlerinde sevinç, utanç, rahatsızlık gibi duygusal ifadeler görmediklerini, bebeklerin yüzlerindeki ifadenin ve gözlerindeki bakışın hiçbir olay karşısında değişmediğini belirtmişlerdir.
otistiklerde hiperkinezi (aşırı hareketlilik) sık rastlanan bir problemdir. hipokinezi (hareket azlığı) daha az görülür. değişiklik karşısında veya ortada bir neden yokken saldırganlık ve öfke nöbetleri görülür. kendi kendine zarar vermeye yönelik, kafasını vurmak, ısırmak, tırmalamak, saç çekmek, kendini yumruklamak gibi davranışlar vardır. bu davranışlar bazen stereotipik bir karakter gösterir. neden ortaya çıktığı bilinmeyen, kendiliğinden başlayan ve vakit zaman kendiliğinden sönen olaylardır. kendi çevresinde dönme, öne arkaya sallanma, parmakları ile havada bir takım biçimler çizme gibi davranışlardan çocuğun zevk aldığı , bazılarının sallanma, dönme gibi vestibüler sistemi uyaran hareketlerden hoşlandığı bilinmektedir.
kısa süreler için dikkatini toplayabilme, bir işe tamamen konsantre olamama, beslenme sorunları, idrar ve dışkısını tutamama da sıklıkla görülür.
eve bir misafir gelmesi, odanın değişik bir düzene sokulması, devamlı kullandığı çarşafın değiştirilmesi gibi durumlar, otistik çocuğun huzursuz olmasına, saatlerce ağlamasına, öfke nöbetleri geçirmesine sebep olabilir. uzmanlar, çocuğun yapılan her değişiklikten dolayı kendini güvensiz hisettiğini, ancak etrafındaki aynılığı koruyarak rahatladığı görüşünü paylaşmaktadırlar.
otistik çocukların genellikle çevrelerindeki tehlikelerin farkında olmamaları , anne babaları en fazla endişelendiren özelliklerdendir. çocuğun ince yüksek bir duvar üstünde korkusuzca yürümesi, yoğun trafik olan bir caddeye fırlayabilmesi, sıcak sobaya yaklaşması gibi davranışlar örnek olarak verilebilir.
çevrelerindeki nesnelerin, kişilerin tümü yerine ayrıntılarına, ufak parçalarına dikkat ederler. annenin sadece küpesi, oyuncak arabanın sadece tekerlekleri çocuğun dikkatini çekebilir. otistik çocuklarda hayal gücünün yetersizliğine bağlı olarak yaratıcı oyun oynama becerisinin bulunmaması yaygın olarak gözlenir. bir oyuncakla gerçek amacına ideal olarak oynamaz, değişik bir biçimde manipüle eder. çoğu çeşitli nesnelere tutkun olabilirler ve onları kullanmakta harika bir ustalık gösterebilir. bu kabiliyetin bir kısmı, şüphesiz bu işlere fazla vakit ayırmaktan kaynaklanmaktadır. normal bir çocuk bir şeyi çevirmek için saatler harcamaz.
konuşmanın olmaması veya çok az olması ve olgunlaşmamış sosyal davranışlar nedeniyle diğer çocukların oyunlarına katılamazlar.
özel korkular, sebepsiz gülme ve ağlamalar gibi bazı duygusal tepkiler, otistik çocuklarda sıklıkla gözlenen özelliklerdendir. bir ayakkabı ayağını sıktığı için ayakkabı giymeyi reddeden çocuk, elini küvetteki sıcak suya sokarak yaktığı için küvette yıkanmaktan korkan ufak kız, özel korkuları olan çocuklara örnektir. bazen bu korkuların sebebini bulmak olabildiğince güç olabilir. çevresindekilerle iletişim kuramayan, dolayısıyla de çevreden korkusu hakkında hiçbir yardım alamayan otistik çocukta bu korkular olabildiğince uzun sürebilir.



lütfen türkçe yazım ve imla kurallarına uymaya özen gösterin.
imla kuralları; dilin birliğini, düzenini ve yazınızın okuyan herkes tarafından anlaşılmasını sağlar.